Documento de Administración de Carreras Lapso 2009-1

Documento de Administración de la Carrera

CONTADURÍA PÚBLICA (Cód. 610)

Lapso Académico 2010-1

Indice

Presentación
Oferta Académica
Administración de la Oferta Académica
Algunas consideraciones con respecto al Componente de Extensión
Modalidad de Material Instruccional por Asignatura
Evaluación del Rendimiento Estudiantil
Algunas orientaciones sobre la Administración de la Oferta

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I.- Presentación

Mediante este documento se exponen aspectos fundamentales de la administración de la Carrera Contaduría Pública (código 610), para el lapso académico 2010-1. La intención es difundir en la comunidad académica, información necesaria para facilitar, la puesta en marcha de las acciones implicadas en el desarrollo del lapso, especialmente en lo concerniente a la oferta académica, materiales instruccionalesy evaluación del rendimiento.

A continuación se describen las condiciones de administración de la Contaduría Pública (610), para este lapso académico 2010-1.

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II.- Oferta Académica

Se fundamenta en el Plan de Estudios correspondiente al Ajuste Curricular de la Carrera, con vigencia a partir del lapso 2005–1, conocido como “OFERTA REGULAR”, el cual se administra completo a partir del lapso 2007-1. En ella se incluirán los estudiantes que hayan aprobado el Curso Introductorio.

CUADRO 1

Oferta Académica para el lapso 2010-1 de la Carrera (610)

Semestre	Asignatura	Código	UC	Prelación
I	MATEMÁTICA I	176	5
	FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD	631	4
	LENGUA Y COMUNICACIÓN	115	3
	INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN	601	4
	INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA	116	3
II	MATEMÁTICA II	178	5	176
	CONTABILIDAD INTERMEDIA	632	4	631
	LOGICA	107	3
	TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN	602	4	601
	TEORIA ECONOMICA I	641	4
III	MATEMÁTICA III	734	5	178
	CONTABILIDAD SUPERIOR I	633	3	632
	CONTABILIDAD DE COSTOS I	637	4	632
	SISTEMAS ADMINISTRATIVOS	605	4	602
	TEORÍA ECONÓMICA II	642	4	641
IV	ESTADÍSTICA GENERAL	745	4
	CONTABILIDAD SUPERIOR II	639	3	633
	SISTEMAS DE INFORMACIÓN	606	4	605
	DERECHO MERCANTIL	651	4
	CONTABILIDAD DE COSTOS II	650	4	637

Semestre	Asignatura		Código		UC		Prelación
V	ESTADÍSTICA APLICADA		746		5		745
	AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN VENEZUELA		117		3
	SISTEMAS TRIBUTARIOS		638		4
	DERECHO LABORAL		653		4
	CONTABILIDAD SUPERIOR III		649		4		639
VI	ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS I		665		4		637
	CONTABILIDAD COMPUTARIZADA		618		4		649
	PRESUPUESTO EMPRESARIAL		669		4		650
	CONTABILIDAD FISCAL		673		4		638
VII	ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS II		666		4		665
	AUDITORIA I		691		4		618
	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN		118		3
	FINANZAS Y PRESUPUESTO PUBLICO		663		4
	PROBLEMÁTICA DEL DESARROLLO VENEZOLANO		121		2
VIII	ADMINISTRACIÓN FINANCIERA		661		5		666
	AUDITORIA II		692		4		691
	MODELOS CONTABLES		636		4		666
	CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL		634		4		663
	TEMAS DE ETICA		119		2
IX	PASANTIA		697		10		TENER APROBADOS 150 UC
COMPONENTE DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA	REDACCIÓN DE INFORMES		810		3		40 UC.
	FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS		811		2		40 UC.
	LIDERAZGO		813		3		40 UC
	SEMINARIO DE ACCIÓN SOCIAL		814		3		40 UC.
	FORMACION DE MICROEMPRESARIOS		816		3		40UC
Requisitos de Egreso	INGLÉS	108		3
	SERVICIO COMUNITARIO	011		0		Haber aprobado 125 UC y cursado 811 ó 814 ó 816

Total de Unidades Crédito de la Carrera: 171

Máximo de Unidades Crédito a cursar por semestre: 20

Total de créditos del Componente de Extensión Universitaria a cursar: 8

Las materias del Componente de Extensión Universitaria e Inglés no serán contabiizadas para la sumatoria de créditos permitidos por lapso académico.

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Administración de la Oferta Académica Regular

Condiciones específicas previstas para su administración.

a) Oferta de Asignaturas.

Se ofrecen las asignaturas ubicadasen los nueve (9) semestres de la Carrera cada una con su respectivo Plan de Curso

b) Administración de asignaturas según Planes de Curso.

Todas las asignaturas serán administradas según un Plan de Curso, en el cual se presentan los aspectos fundamentales que las caracterizan: identificación, fundamentación, objetivos, especificaciones curriculares, estructura instruccional, estrategias instruccionales, estrategias de evaluación, plan de evaluación y bibliografía.

Estos Planes darán las directrices e información sobre cómo organizar los estudios por asignatura y adelantar las acciones que corresponden para lograr los aprendizajes previstos; en la búsqueda de que los estudiantes se responsabilicen de autogestionar su propio proceso de aprendizaje, contando con el apoyo y la orientación que ofrece la Institución a través de los materiales instruccionales, los servicios de orientación y las asesorías. También, especifican los materiales instruccionales correspondientes y dan las pautas para la administración de la evaluación y el desarrollo del servicio comunitario.

Por ser un material obligatorio, estarán disponibles para el fotocopiado de los estudiantes, en versión impresa en cantidad de seis (6) en los Centros de Recursos Múltiples de las Sedes Principales de los Centros Locales y en cantidad de tres (3) en los Centros de Recursos Múltiples de las Oficinas de Apoyo.

c) Apoyo Electrónico

En la dirección www.ciberesquina.una.edu.ve/evaluacion se encontrará la siguiente información, útil para la Comunidad Estudiantil:

Cronogramas:

Consignación de Cuadernillos de Pruebas para su corrección en el Nivel Central. Lapso 2010-1

Cierre Administración de Pruebas. Lapso 2010-1

Códigos de las Carreras que ofrece la UNA.

Niveles Correctores de las Carreras:

Administración y Contaduría.
Ingeniería de Sistemas
Matemática.

Nombre de los profesores del Nivel Central que son responsables de corrección y asignaturas a su cargo de las Carreras:

Ingeniería de Sistemas
Matemática.

Proceso, Procedimientosy Formatos:

Normas para la presentación de las pruebas.
Procedimientos de la evaluación de los estudiantes UNA que son funcionarios UNA (FEUNA).
Procedimientos para la publicación y distribución de Claves de Corrección y Modelos de Respuestas.
Procedimientos para el tratamiento de las observaciones a laevaluación: Pruebas, trabajos Prácticos y Tareas.
Procedimientos para el tratamiento de los cuadernillos de pruebas.
Compromisos del estudiante.
Lineamientos que establecen estrategias alternativas de evaluación orientadas a combatir el fraude académico o la fuga de pruebas.

Listado de Planes de Cursos y de Evaluación por Área Académica y Carrera los cuales fueron modificados o se ofrecen por primera vez en el lapso 2010-1.

Calendario de Pruebas de las asignaturas ofertadas en el lapso 2010-1.

Calendario de Pruebas de las asignaturas no ofertadas en el lapso 2010-1.

(Las asignaturas no ofertadas corresponden a todas las carreras de la oferta académica anterior (no vigente), que sólo pueden inscribir los estudiantes que todavía tienen oportunidad de cursarlas).

Normativa de Evaluación de la UNA.

Trabajos Prácticos de algunas asignaturas de las Carreras:

Administración y Contaduría
Ingeniería de Sistemas.
Educación mención Matemática.
Matemática.

Materiales Instruccionales para la administración del VII Semestre de la Carrera Matemática (código 126).

Materiales Instruccionales que se distribuirán en forma piloto en el lapso 2010-1.

Nueva Bibliografía editada por la Universidad Nacional Abierta.

Materiales Instruccionales que se desincorporan de la oferta académica en el lapso 2010-1.

Materiales Instruccionales que pasan de Bibliografía Básica a Bibliografía Complementaria a partir del lapso 2010-1.

Guía Instruccional de la Asignatura Introducción a la Informática código 116.

d) Inserción y desarrollo del Componente de Extensión Universitaria.

El Componente de Extensión Universitaria se ha creado como una estrategia emergente que contribuye a delinear el perfil profesional del egresado de la UNA, contribuir con la formación del estudiante favoreciendo el sentido de pertinencia y responsabilidad social con su Universidad y su entorno.

Este componente está definido como un cuerpo de estrategias y actividades que van a concretar la dimensión social del currículo, con el fin de perfilar actitudes y competencias en el estudiante. Se desarrollará con la participación de los estudiantes a través de las áreas funcionales:

Educación Continua.
Acción Social.
Asistencia Técnica.

Mediante estas áreas funcionales se pretende incidir socio – educativamente en el entorno intra y extra universitario, para contribuir a elevar la calidad profesional del egresado. Además, de preservar lacorrespondencia con las asignaturas del currículo.

La Oferta Académicadel Componente de Extensión para el lapso 2010-1 comprende los siguientes cursos, en las áreas funcionales de:

Educación Continua:

Redacción de Informes Técnicos.
Fundamentos Básicos en la Elaboración de Proyectos.
Liderazgo.
Elaboración de Publicaciones Periódicas Escolares.

Asistencia Técnica:

Formación de Microempresarios.

Acción Social:

Seminario de Acción Social

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Algunas consideraciones con respecto al Componente de Extensión:

Los materiales de apoyo para estos cursos se distribuirán de la misma forma como se distribuye el material instruccional del resto de las asignaturas de la carrera.

El material instruccional de algunos cursos de este componente incluye un video mediante el cual se presenta un Laminario, es decir un conjunto de láminas diseñadas en Power Point con sonido, cuyo propósito es dar orientaciones guiadas sobre los contenidos del curso de manera amigable.

El Subprograma de Extensión Universitaria se encargará de distribuir los videos para que estén disponibles en las Bibliotecas de los Centros Locales.

Los estudiantes estarán en capacidad de abordar su estudio en forma autónoma y autodirigida, permitiendo la administración del curso a través de una asesoría abierta que podrán brindar, de forma espontánea o voluntaria, los profesores de los Centros Locales.

Los Planes de Curso estarán a disposición de los estudiantes en las Bibliotecas de los Centros Locales.

Tendrán derecho a cursar las asignaturas del Componente de Extensión los estudiantes que tengan aprobado cuarenta (40) unidades créditos.

La distribución porcentual de unidades crédito que debe cursar cada estudiante oscila entre el 3% y el 7% del total de créditos de la carrera en la que está inscrito.

Es requisito para egresar de la Universidad que los estudiantes realicen las actividades del Componente de Extensión.

Los estudiantes que aspiren participar en actividades de extensión validadas, deberán cumplir con los requisitos que fije la Dirección de Registro y Control de Estudios, tales como inscripción, pago de aranceles de las asignaturas en la cual se inscriba y otros que fije DRyCE.

La evaluación del Componente de Extensión se realizará de acuerdo a lo descrito en el Cuadro 4 de este documento. Los parámetros estarán establecidos en los planes de evaluación de cada curso de la oferta y serán entregados a los estudiantes al momento de la inscripción.

Las asignaturas de este componente no serán contabiizadas para la sumatoria del número máximo de créditos permitidos por lapso.

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Modalidad de Material Instruccional por asignatura.

e) Materiales Instruccionales. Los materiales instruccionales correspondientes a las asignaturas contempladas en esta oferta se presentan bajo distintas modalidades,Texto UNA, Selección de Lecturas, Guía Instruccional, CD, Laminarios, Textos de Mercado y se puede hacer uso de ellos a través de distintas vías: adquisición en Almacén, acceso en línea, consulta en el Centro de Recursos de Múltiples (Biblioteca).

El Cuadro 2 específica la información correspondiente a la modalidad del material instruccional que se utilizará en cada una de las asignaturas ofrecidas por la respectiva Carrera.

El Cuadro 3 indica los textos de mercado, disponibles en el Centro de Recursos Múltiples (Biblioteca).

Cuadro 2

Modalidad de Material Instruccional por asignatura

Sem	Cód.	Asignatura	Modalidad del Material Instruccional
Sem	Cód.	Asignatura	Texto UNA	S.Lectura	G.Instru	CD	Problemario	Texto Mercado	Observaciones
I	176	MATEMÁTICA I	x						T/UNA (176) edición anterior.
	631	FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD	x						T/UNA (631) edición anterior.
	115	LENGUA Y COMUNICACIÓN	x						T/UNA edición anterior (115-102).
	601	INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN	x						T/UNA (601) edición anterior.
	116	INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA			x	x			CD complementario y guía 2005
II	178	MATEMÁTICA II	x						T/UNA (178) edición anterior.
	632	CONTABILIDAD INTERMEDIA	x						T/UNA (632) edición anterior.+T/UNA (617)
	107	LOGICA	x		x				T/UNA (107) edición anterior. Anexo EXPLICATIVO 2005
	602	TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN	x	x					T/UNA (602) y S/Lect. Edición anterior.
	641	TEORIA ECONOMICA I	x						T/UNA (641) edición anterior.
III	734	MATEMÁTICA III	x				x		T/UNA (734) edición anterior. Problemario 734/2006-2
	633	CONTABILIDAD SUPERIOR I	x						T/UNA (633) edición anterior
	637	CONTABILIDAD DE COSTOS I						x	T/Mercado en Biblioteca.
	605	SISTEMAS ADMINISTRATIVOS						x	T/Mercado en Biblioteca.
	642	TEORÍA ECONÓMICA II						x	T/Mercado en Biblioteca.

Modalidad de Material Instruccional por asignatura

Sem	Cód.	Asignatura	Modalidad del Material Instruccional
Sem	Cód.	Asignatura	Texto UNA	Selec. Lecturas	Guía Instrucc	CD	Video	Texto Mercado	Observaciones
IV	745	ESTADÍSTICA GENERAL						x	T/Mercado en Biblioteca
	639	CONTABILIDAD SUPERIOR II	x						T/UNA (639) edición anterior.
	606	SISTEMAS DE INFORMACIÓN						x	T/Mercado en Biblioteca
	651	DERECHO MERCANTIL	x					x	T/UNA (651) edición anterior + texto de mercado
	650	CONTABILIDAD DE COSTOS II						x	T/Mercado en Biblioteca
V	746	ESTADÍSTICA APLICADA						x	T/Mercado en Biblioteca
	117	AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN VENEZUELA	x						T/Una 2008 disponible en Almacén y Biblioteca UNA
	638	SISTEMAS TRIBUTARIOS	x					x	T/UNA (638) edición anterior sólo para consulta en biblioteca + TM(leyes)
	653	DERECHO LABORAL			x			x	Guía Instrucional (653) 2005+ T/Mercado en biblioteca
	649	CONTABILIDAD SUPERIOR III	x					x	T/UNA 649-2005+ T/mercado en biblioteca
VI	665	ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS I	x					x	T/mercado en biblioteca
	618	CONTABILIDAD COMPUTARIZADA		x		x			Selección de lecturas+ guía en CD 618-2005
	669	PRESUPUESTO EMPRESARIAL						x	T/mercado en biblioteca
	673	CONTABILIDAD FISCAL	x					x	T/UNA 673-2005+ T/mercado en biblioteca (Leyes)

Modalidad de Material Instruccional por asignatura

Sem	Cód.	Asignatura	Modalidad del Material Instruccional
Sem	Cód.	Asignatura	Texto UNA	Selec. Lecturas	Guía Instrucc	CD	Video	Texto Mercado	Observaciones
VII	666	ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS II						x	T/mercado en biblioteca
	691	AUDITORIA I	x					x	T/UNA(691) edición anterior + T/Mercado en biblioteca
	118	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN		x					S/lect 118- 2006–2versión nueva
	663	FINANZAS Y PRESUPUESTO PUBLICO	x						T/UNA (663)edición anterior
	121	PROBLEMÁTICA DEL DESARROLLO VENEZOLANO	x						T/UNA (121-111) edición anterior
VIII	661	ADMINISTRACIÓN FINANCIERA	x						T/UNA (661) edición anterior
	692	AUDITORIA II	x						T/UNA(692) edición anterior
	636	MODELOS CONTABLES						x	T/Mercado en biblioteca
	634	CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL	x					x	T/UNA (634) edición anterior + T/Mercado (leyes)
	119	TEMAS DE ETICA	x						T/UNA (119-113) edición anterior
IX	697	PASANTIA			x				Manual (696-697-699-2006)

Modalidad de Material Instruccional por asignatura

COMPONENTE DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA (EDUCACIÓN CONTINUA)
Sem	Cód	Asignatura/Código	Modalidad del Material Instruccional
Sem	Cód	Asignatura/Código	Texto UNA	Selec. Lecturas	Guía Instrucc	CD	Video	Texto Mercado	Observaciones
	810	REDACCIÓN DE INFORMES	x				x		Manual 810-2006. . El video contiene el Laminario y está disponible en la Biblioteca.
	811	FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS	x				x		GUIA DIDACTICA 811-2006. El video está disponible en la Biblioteca.
	813	LIDERAZGO	x				x		Manual. . El video contiene el Laminario y está disponible en la Biblioteca.
	814	SEMINARIOD DE ACCIÓN SOCIAL		x	x				Guía Instruccional 2007. selección de Lecturas (Reimpresión 2007)
	816	FORMACIÓN DE MICROEMPRESARIOS	x				x		Manual. . El video contiene el Laminario y está disponible en la Biblioteca.

Requisito de Egreso

Código

Asignatura

Modalidad del Material Instruccional

Texto UNA

Selec.

Lecturas

Guía Instrucc

Video

Texto Mercado

Observaciones

108

INGLÉS

Cuadro 3

Textos del Mercado Requeridos (disponibles en la Biblioteca)

Sem	Cód	Asignatura	BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
II	632	CONTABILIDAD INTERMEDIA	Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela (2002). Declaración de principios de contabilidad (DPC) de aceptación general en Venezuela. Tomos I y II. Caracas: Autor
III	637	CONTABILIDAD DE COSTOS I	Polimeni R., Fabozzi F., Adelberg, A. (2001). Contabilidad de Costos. 3era. Ed. Colombia: Mc Graw Hill
	605	SISTEMAS ADMINISTRATIVOS	Gómez Ceja, G. (1998). Sistemas administrativos, análisis y diseño. Mc Graw-Hill
	642	TEORÍAECONÓMICA II	Schettino, Macario (1994). Economía contemporánea. Un enfoque para México y América Latina. México: Editorial Iberoamérica Toro, J. (1993). Fundamentos de teoría económica: Un análisis de la política económica venezolana. Venezuela: Panapo
IV	650	CONTABILIDAD DE COSTOS II	Polimeni, R., Fabozzi, F. y Adelberg, A. (1995). Contabilidad de Costos. Concepto y Aplicación para la toma de decisiones gerenciales. (3ª ed.)
V	649	CONTABILIDAD SUPERIOR II	Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela. (2000). Declaración de Principios de Contabilidad Número 10. Normas para la elaboración de Estados Financieros Ajustados por efectos de inflación. Fondo Editorial delContador Público Venezolano. - Freites, I. (1998). El Ajuste por Inflación Financiero DPC 10. (2ª ed.) Venezuela: Editorial Buchivacoa.
V	653	DERECHO LABORAL	Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Garay Juan (1997). Legislación laboral práctica. Editorial Librería Ciafre. Gaceta Oficial N°5152. Ley Orgánica del Trabajo. 19-06-97. Reglamento Ley Orgánica del Trabajo. 25-01-99.

Sem	Código	Asignatura	BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
VI	669	PRESUPUESTO EMPRESARIAL	Welshc, G. , Milton, R. y Gordon, P, (1990). Presupuesto y Planificación y Control de Utilidades. México: Prentice Hall
	673	CONTABILIDAD FISCAL	Garay, J. (2002). Ley de Impuestos Sobre la Renta. Corporación AGR.
	665	ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS I	Kennedy. Mc Mullen, (1978). Estados Financieros. Formas, Análisis e interpretación. Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela. (2000). Declaración de Principios de Contabilidad Número 10. Normas para la elaboración de Estados Financieros Ajustados por efectos de inflación. Fondo Editorial delContador Público Venezolano.
VII	666	ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS II	Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela (1997).Declaración de Principios de Contabilidad N° 10. Francisco Gómez Rondón. Análisis de Estados Financieros. Capítulo 9 Urias J. (1995). Análisis de Estados Financieros. España. Mc Graw Hill Kennedy R.; Mucmullen S. Estados Financieros (1971). España. Uteha.
VII	691	AUDITORIA I	UNA. (1994) Auditoria I.
VIII	692	AUDITORIA II	UNA. (1984). Auditoria II.
	636	MODELOS CONTABLES	Catacora, Fernando. Sistemas y Procedimientos Contables. Catacora, Fernando. Contabilidad la Base para las Decisiones Gerenciales.
	634	CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL	Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Ley Orgánica de la Hacienda Pública Nacional (1974) Ley orgánica de la Contraloría General de la República y del Sistema Nacional de Control Fiscal (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 37.347 del 17/12/2001 Ley Orgánica de la Administración Financiera del Sector Público (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 37.029 del 05/09/2000) Ley Orgánica de la Administración Central (Gaceta Oficial N° 36.850 del 14/12/1999) Ley Orgánica de Descentralización, Delimitación y Transferencias de Competencias del Poder Público. Gaceta oficial de la República de Venezuela N° 35.359 del 13-12-93; N° 36.043 de 13/09/96; N° 37.753 del 14/08/2003 Ley que crea el Fondo Intergubernamental para la descentralizacióndel 28/07/2000 Normas Generales de la Contabilidad del Sector Público, publicada por la Contraloría General de la República de Venezuela según Resolución N° 01-00-00-032-186 y 137 del 20/11/1996.

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f) Evaluación del Rendimiento Estudiantil.

En el siguiente Cuadro, se presentan las estrategias de evaluación previstas para cada asignatura de la Carrera

Cuadro 4

Estrategias de Evaluación del Rendimiento por asignatura

Sem

Código

Asignatura

Pruebas

Trabajo Práctico

Tarea

Ensayo

Portafolio

Modalidad

Momentos

2P/1I

176

MATEMÁTICA I

631

FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD

115

LENGUA Y COMUNICACIÓN

601

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN

116

INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA

178

MATEMÁTICA II

632

CONTABILIDAD INTERMEDIA

107

LOGICA

602

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN

641

TEORIA ECONOMICA I

III

734

MATEMÁTICA III

633

CONTABILIDAD SUPERIOR I

637

CONTABILIDAD DE COSTOS I

605

SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

642

TEORÍA ECONÓMICA II

Sem

Código

Asignatura

Pruebas

Trabajo Práctico

Tarea

Ensayo

Portafolio

Modalidad

Momentos

2P/1I

745

ESTADÍSTICA GENERAL

639

CONTABILIDAD SUPERIOR II

606

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

651

DERECHO MERCANTIL

650

CONTABILIDAD DE COSTOS II

746

ESTADÍSTICA APLICADA

117

AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN VENEZUELA

638

SISTEMAS TRIBUTARIOS

649

CONTABILIDAD SUPERIOR III

653

DERECHO LABORAL

665

ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS I

618

CONTABILIDAD COMPUTARIZADA

669

PRESUPUESTO EMPRESARIAL

673

CONTABILIDAD FISCAL

Sem

Código

Asignatura

Pruebas

Trabajo Práctico

Tarea

Ensayo

Portafolio

Modalidad

Momentos

2P/1I

VII

666

ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS II

691

AUDITORIA I

118

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

663

FINANZAS Y PRESUPUESTO PUBLICO

121

PROBLEMÁTICA DEL DESARROLLO VENEZOLANO

VIII

661

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

692

AUDITORIA II

636

MODELOS CONTABLES

634

CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

119

TEMAS DE ETICA

697

PASANTIA

Componente de Extensión Universitaria

810

REDACCIÓN DE INFORMES

811

FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS

813

LIDERAZGO

814

SEMINARIO DE ACCIÓN SOCIAL

816

FORMACIÓN DE MICROEMPRESARIOS

Requisitos de Egreso	Código	Asignatura	Pruebas
			Modalidad			Momentos
			O	D	M	2P/1I	I	4P
	108	INGLÉS	x				2I		Prueba de Suficiencia sin recuperación
	011	SERVICIO COMUNITARIO							Trabajo Práctico

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g) Algunas orientaciones sobre la administración de la Oferta.

A continuación se exponen algunas orientaciones de carácter general y específico para la Carrera, con el fin de que contribuyan a evitar situaciones inconvenientes tanto para los estudiantes como para los profesores responsables de atender los cursos de la Carrera.

El Plan de Curso aunque no sustituye el material instruccional; constituye un guía de manejo obligatorio pues contribuye con la organización, administración y estudio de la asignatura;especifica su importancia en la carrera, los objetivos que persigue, las actividades de aprendizaje que se proponen al estudiante, el plan de evaluación y las estrategias de evaluación que se contemplan. Es decir, este Plan destaca estrategias según las cuales los estudiantes se pueden orientar en el proceso instruccional en cada asignatura.

El material instruccional continúa siendo un elemento fundamental en la administración de nuestros planes de estudio, de manera que es obligatoria su consulta por parte del estudiante, desde las posibilidades que estén a su alcance, comprarlo, solicitarlo en calidad de préstamo circulante, revisarlo en biblioteca, fotocopiarlo, grabarlo en disquete. En los Almacenes de los Centros Locales y en el sistema bibliotecario, existen ejemplares que puedan ser requeridos por los estudiantes.

Es recomendable procurar aprovechar el recurso tecnológico de apoyo en algunas asignaturas, direcciones electrónicas, foros, etc., como opciones adicionales para la búsqueda e intercambio de información de interés para el estudio, ya que esas herramientas contribuyen en la preparación de los estudiantes y en el desarrollo de habilidades de suma importancia en el futuro profesional.

Se trata de poner en práctica una estrategia de investigación que se exprese a lo largo del plan de estudios.Es decir, que más allá del desarrollo de contenidos específicos de investigación en determinadas asignaturas, se prevé poner en práctica para la administración de las distintas asignaturas del plan de estudios, estrategias o actividades de aprendizaje o de evaluación, a través de las cuales sea posible favorecer procesos, actitudes, valores, razonamientos, formas de proceder, inherentes al quehacer investigativo de un profesional universitario.Ello supone insistir en la realización de comentarios analíticos y críticos, actividades de observación, búsqueda, reflexión, análisis, verificación, etc.

En el marco de lo que representa la autogestión del aprendizaje en nuestro sistema de educación a distancia, interesa que los estudiantes puedan cumplir acciones diversas en procura de los recursos, tales como visitas a bibliotecas, organismos, instituciones, especialistas, medios de comunicación, recursos electrónicos, etc., que pueden contribuir al logro de los aprendizajes previstos.

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Elaborado por: Prof. José Luis Flores Soto

Diseño web: Ing. Luis R. Ramos P.

Fuentes de Información:

Subprograma Diseño Académico

Subprograma Extensión Universitaria.

Coordinación de Áreas Académicas y Carreras

Área de Administración

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